前回は「聴く力」についてお伝えしました。
今回は、その次に大切なステップ――“認める” です。

子どもが「できたこと」「努力していること」を、小さくてもいいから言葉で認める。

「すごいね」ではなく、「そこまで考えたんだね」「その工夫いいね」と、
“プロセスをほめる” のがコーチング流です。

人は認められると安心します。
安心すると、自分の考えを整理しやすくなり、思考が前に動き出します。

「聴く」ことで心を開き、
「認める」ことで行動が変わる。

そして最後に、「どうしたらもっと良くなると思う？」
という前向きな質問を投げかけることで、
子どもは“自分の力で考え、進む”ようになります。

コーチングは、子どもの学力を伸ばすだけでなく、“生きる力”を育てる関わり方。

それが、私たち大人ができる最高のサポートです。

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